办学理念

   本校的办学理念是“真理、调和、实学”。我们谨遵秋田的经世学者佐藤信渊所阐述的真理,实践本校创校人古田重二良所倡导的调和,培养将实际所学活用于社会的学风。教与学均遵循此办学理念,拥有国际化的视野,面向辉煌的未来,将传统发扬光大——是为本校存在之理念。

更名为北亚大学

   21世纪是亚洲的时代。在全球化不断深化的今天,亚洲在全球范围内所发挥的作用取得了飞跃性的发展。连接飞速发展的亚洲与日本北部地区,思考亚洲和地域的发展,向世界传递信息——这些已经成为亟待解决的课题。挑战这一重大课题即为我校更名为北亚大学之缘由。创校以来,作为地区性学校,本校培养了众多优秀人才。众多的毕业生们活跃于民间及政府领域。秉承该传统,培养能承担起亚洲及地域发展之重任的人才——此即为北亚大学之使命。


学校介绍

北亚大学

   北亚大学已有超过55年的历史,学校以传统为基础,顺应时代的潮流,充实教育内容推进改革。以培养经济、经营、法律、观光各领域学识广、品行正、专业水平高、且具有国际化广阔视野和思维灵活的人才为目标。

经济学部

- 经济学科


法学部

- 法律学科

- 观光学科


秋田看护福祉大学

看护福祉学部

- 看护学科
   为了适应要求越来越高的看护业务,我们通过丰富多彩的讲义和丰富的实习活动,培养具有实践能力的看护师、保健师和助产师。
   在看护学科,学生们将会学习到更高层次、更专业的知识与技术。同时,我们也要培养对生命具有高度尊敬感的、能够正确判断现场需要何种看护的、能够提供准确的看护服务的人才。我们的目标是培养既能为地域社会做贡献,也能放眼世界、为需要帮助的其他各国做贡献的人才。

- 福祉学科
   如今,福祉已经迎来了变革的时代,社会需要与新时代相适应的福祉服务,比如使用者可以进行自由选择的服务、以预防为视点的服务等。 这样,我们要培养的人才就必须具备极高的素养和社会福祉方面的高层次的专门知识,必须充满感性,富有创造力,具有开阔的胸怀。
   福祉学科着力于培养能够领导新时代社会福祉的社会福祉师、精神保健师、看护福祉师以及具备福祉思维的公务员和企业工作者。 每个人都能找到自己生存的价值,都能自立地生活,能够提高生活品质——实现这样的社会是我们的不懈追求。

秋田营养短期大学

- 营养学科
   秋田营养短期大学和北亚大学位于同一个校园内,自1954年建校以来,54年来培养了众多营养师。科学地学习饮食学,为人们的健康作贡献——我们通过培养富于人性化的专业营养师而为社会做贡献。
   营养是健康生活的基础。在营养学科,学生除了能够养成科学看待营养的视点以外,还能够掌握营养指导以及供食运营的理论与实践。学科特别重视人的教育,希望培养出值得信赖的营养师,让他们具备出色的处理人际关系的能力、咨询能力、作为营养师的专业意识与行动力以及完成工作职责的能力。
   此外,我们还以毕业生为对象,为想成为管理营养师的毕业生们举办“管理营养师国家考试应试讲座”。现在已有120多名毕业生通过了管理营养师国家考试,平均每年都有5~6名毕业生通过该考试。

明樱高中

   明樱高中希望自己施行的教育体制能够提高每个学生对科目内容的熟练程度。从2008年度入学的学生开始,“特别升学课程”增加了课时量,为了让学生更深入地理解科目内容,学校强化了指导体制。
   从2009年度开始,“领域选择课程”被重新设置为“文理课程”和“综合研究课程”。“文理课程”的教授内容跟以前的特别升学课程相同。而在“综合研究课程”,学生们将会学到以自己所选择的科目为中心的内容与知识。学习内容从以前的“信息经济”、“国际交流”等各课程都学习的以实习为中心的内容转变为以讲义为中心的内容,学生将学到以所选科目为主的内容以及与其相关的知识。

普通科 领域选择课程

  1. 普通科特别升学课程
  2. 普通科文理课程
  3. 普通科综合研究课程

认证幼儿园 北亚大学附属成长幼儿园・托儿所 / 北亚大学附属樱花幼儿园

   在更好的环境中实现幼儿身心的协调发展,为幼儿的人格形成打好基础,培养健康、坚强、感性的幼儿。
   幼儿园和托儿所通过端午节、七夕节、撒豆驱邪、女孩节等日本的传统活动以及插秧、割稻、挖白薯和捣年糕等活动,让孩子们去体验四季。 此外,我们还为不同年龄的孩子们准备了各有特色的教育实践,包括“体操教室”、“茶道教室”、“英语教室”以及与大学生、高中生的交流等。
   此外,获得秋田县认证的成长幼儿园、托儿所作为幼托一体化的学校,一直努力创造机会让孩子们进行集体活动,让不同年龄段的孩子们互相交流。通过幼儿园、托儿所跟家庭、地区的合作以及设立育儿交流时间等活动,我们一直在支持着地区的育儿活动。今年,成长托儿所获得了秋田市认证托儿所的称号。